As produções de estudantes de Jornalismo serão exibidas a partir de segunda (14), pelo Facebook do Digitais                                                                                                   

Cena de Meu medo não é Covid, no qual moradores de rua protagonizam a narrativa (Imagem: Divulgação)

Por: Bianca Velloso 

A partir desta segunda-feira (14), estudantes de jornalismo da PUC-Campinas dão início a uma mostra de 5 documentários e 2 séries documentais produzidos sob as limitações impostas pela pandemia, ao longo dos últimos 15 meses. Sem terem tido reuniões presenciais com professores e socialmente afastados entre si, os alunos tiveram que driblar as dificuldades do distanciamento social para abordar temas que acabaram convergindo para o impacto dos tempos de isolamento.

“Pedi que os alunos fizessem algo possível de ser realizado durante a pandemia, de modo a respeitar os protocolos de saúde. Durante as reuniões remotas, percebi que os temas acabaram ganhando uma conexão direta ou indireta com a pandemia”, observou a professora Juliana Sangion, das disciplinas de Produção Audiovisual e Jornalismo e Documentário, que foram integradas para a realização da atividade.

Isabela Cassóla, Bruna Dalago e Mattheus Lopes, estudantes que dirigiram produções da mostra (Fotos: Arquivo Pessoal)

A aluna Isabela Cassólla, estudante que atuou como diretora do documentário Vitae, optou por tratar sobre o desemprego na visão feminina. “A ideia surgiu a partir de uma dor pessoal, pois o desemprego foi o maior problema que a pandemia trouxe na minha casa e para milhares de outras pessoas”, disse Isabela, que afirmou ter percebido, durante as entrevistas para o documentário, que as dificuldades que as mulheres enfrentam são bem mais específicas.

“Como as escolas estão em modalidade on-line, as mães não têm onde deixar os seus filhos para irem trabalhar presencialmente”, ponderou.

Com isso, o grupo decidiu fazer uma experiência imersiva e passou um dia com cada entrevistada, a fim de coletar imagens e depoimentos da rotina dessas mulheres. “Respeitamos os protocolos de saúde e distanciamento social”, destaca Isabela. De acordo com a diretora do documentário Vitae, foi um desafio deixar as pessoas confortáveis para falar sobre um tema que as deixa inseguras.

Bruna Dalago, aluna que dirigiu o documentário Adágio, escolheu debater sobre os impactos do distanciamento em relação à saúde mental. “Esse sempre foi um tema muito presente na minha vida desde 2018, quando fui diagnosticada com depressão. Quando a professora Juliana propôs a atividade, sugeri esse tema para o meu grupo”, disse Bruna.

Cena de Quando as cortinas se fecham, que documenta a rotina da bailarina carioca Manuela Roçado (Imagem: Divulgação)

A diretora de Adágio preferiu não realizar entrevistas presenciais. “Abrimos mão da qualidade do vídeo, mas entendemos que o mais importante era transmitir a mensagem nesse contexto de isolamento”, disse Bruna. As imagens foram gravadas pela própria estudante, uma vez que ela também figura como uma das fontes da produção. O grupo também obteve imagens através de videochamadas.

O aluno Mattheus Lopes, que dirigiu o documentário Com amor, Linda, explorou o acervo de fotos da família para fazer uma homenagem para a avó, diagnosticada com Alzheimer em 2015. “Inicialmente, a ideia era contar como a condição da minha avó piorou durante a pandemia. Mas, depois de conversar com o grupo, chegamos à conclusão de que deveríamos falar mais sobre a trajetória de minha avó do que do diagnóstico em si”, explicou Mattheus, que procurou trazer uma abordagem mais intimista sobre as pessoas diagnosticadas com a enfermidade.

Mattheus afirma que, durante a pandemia, passou a refletir mais sobre a vida e a família, uma vez que, na rotina anterior, não tinha muito tempo para olhar as fotos familiares. “Muitas estavam guardadas em locais de difícil acesso, como o porão. Então, para fazer o documentário, tive que empreender essa busca”.

O diretor do documentário Com amor, Linda, afirmou ter sido emocionante ouvir os relatos dos tios e da mãe sobre a avó. “Quando eu estava gravando, prestei muita atenção nos detalhes técnicos. Já na edição, ouvi várias vezes os depoimentos e fiquei emocionado. Sou muito grato por tudo isso”, contou.

A mostra Vida em Telas, que reúne os documentários dos alunos do terceiro ano de jornalismo, será apresentada no Facebook do portal Digitais. Cada produção tem duração de 15 minutos, e cada série conta com três episódios de cinco minutos cada um. São eles:

Com amor, Linda

Documentário registra, através dos filhos, a memória de uma paciente diagnosticada com Alzheimer, permeado por momentos de reflexão, nostalgia e o otimismo de uma família que se despede da matriarca.

Quando as cortinas se fecham

Produção traz uma imersão na realidade de bailarinos e professores de dança em um momento no qual estão impedidos de realizar apresentações por conta da pandemia. De maneira colaborativa, o trabalho acompanha a rotina da bailarina carioca Manuela Roçado, com depoimentos da professora Geovana Andrieta e da aluna Natália Góes.

Meu medo não é Covid

Documentário retrata como os moradores de rua observam a pandemia. A produção evolui sob o olhar de quem já viveu experiências tristes e solitárias, de quem já viu amigos morrerem e que são obrigados a lidar com a dor da fome, todos os dias.

Vitae

Trabalho relata a história de três personagens afetadas pelo desemprego durante a pandemia. A produção busca não somente quantificar, mas também registrar as dificuldades e problemas que milhares de brasileiros enfrentam em seus cotidianos.

Adágio

Documentário aborda pessoas que já conviviam com transtornos mentais, como depressão e ansiedade, e tiveram suas rotinas e dinâmicas sociais alteradas de um dia para o outro. Sentimentos, reações e mudanças que compuseram essa vivência são narrados por quem fez parte de cada ato dessa história.

Outros planos

Produção seriada busca mostrar as faces da morte em tempos de pandemia. O título do trabalho remete tanto ao plano espiritual quanto aos planos que tinham em vida, interrompidos por um corte brusco, afetando a vida não só dos se foram, mas também dos que ficaram.

Sou só eu

A série busca retratar a solidão em três diferentes segmentos: viúvos, professores e deficientes visuais. Os personagens vivenciam o isolamento no dia a dia e compartilham uma experiência coletiva de sentimentos, desafios e histórias, ao mesmo tempo que protagonizam uma rotina solitária.

Programação

Antes de cada exibição, os diretores apresentarão uma breve sinopse sobre o trabalho; e ao final, os espectadores poderão enviar perguntas e comentários no chat das transmissões, que ocorrerão no Facebook do Digitais.

Orientação: Prof. Carlos A. Zanotti

Edição: Oscar Nucci