Educação
Em 12 anos aumentou 223% o número de crianças especiais matriculadas na rede pública estadual
Falta de incentivo nas aulas presenciais é prejudicial no processo de aprendizagem Por: Danielle Xavier
Felipe Maropo alerta para os riscos do retorno em período de crise sanitária
Segundo especialistas, pais devem optar por brincadeiras interativas e limitar uso de telas
“A metodologia pode até mudar, mas a prova irá continuar a mesma”, afirma coordenadora pedagógica
Retorno à aula presencial depende da situação epidemiológica, aponta especialista
Camila Santana e Patricia Behar veem tendência, mas temem “apêndice” das relações humanas
Cesar Urnhani, piloto, fala sobre a importância de dirigir de forma civilizada
Monica Gabbay ressalta que alimentação saudável e atividades físicas são necessárias para prevenir a doença
